Agustín Arriagada Alvear, estudiante de kínder de la Escuela San Luis, logró un cambio significativo en su asistencia escolar: pasó de asistir al 43,9% de las clases entre marzo y abril a alcanzar un 93,75% entre mayo y junio. Su historia fue reconocida por ser un ejemplo de esfuerzo y perseverancia. Asimismo, evidencia que, con un acompañamiento oportuno de la escuela y trabajo coordinado con la familia, es posible revertir el ausentismo y recuperar aprendizajes.

Pasar de asistir a menos de la mitad de las clases a estar presente casi todos los días parecía un desafío difícil de alcanzar. Sin embargo, ese fue el gran logro de Agustín Arriagada Alvear, estudiante de kínder de la Escuela San Luis de Contulmo, quien – tras un periodo de enfermedad- aumentó su asistencia de un 43,90% durante marzo y abril a un 93,75% entre mayo y junio, registrando una mejora de 49,85 puntos porcentuales, la más alta entre los estudiantes evaluados para este reconocimiento.

Gracias a este avance, Fundación Educacional Oportunidad premió a Agustín con la posibilidad de sumarse a la delegación de “Haz que Despeguen” -conformada por 16 niñas y niños- que viajará a Estados Unidos con todos los gastos pagados para conocer el Centro Espacial Kennedy de la NASA.

Este reconocimiento se incorporó este año para destacar a estudiantes que lograron revertir significativamente una situación de ausentismo durante el primer semestre. De esta manera, el concurso sumó un reconocimiento al esfuerzo y al proceso de recuperación de la asistencia, complementando el reconocimiento principal dirigido a estudiantes que alcanzan una asistencia igual o superior al 90%.

Evelyn Alvear, madre de Agustín, se enteró del premio durante la ceremonia de reconocimiento, al mismo tiempo que su hijo y su esposo. “Pensé que era una broma, pero era verdad. Este premio se lo ganó por su esfuerzo. Como papás, siempre estamos tratando de mostrarle la realidad de la vida y enseñarle que debe aspirar a más. Queremos que estudie y tenga un futuro bonito”, contó.

Por su parte, Alberto Arriagada, padre de Agustín, expresó su emoción y sorpresa por el reconocimiento: “Somos una familia de un sector rural y no contamos con grandes recursos, por lo que para nosotros costear un viaje de esta magnitud sería inalcanzable. Por eso, estamos muy agradecidos de que nuestro hijo tenga la oportunidad y el privilegio de vivir una experiencia como esta”.

La directora ejecutiva de Fundación Educacional Oportunidad, María de la Luz González, señaló que "quisimos reconocer el enorme esfuerzo de Agustín y de su familia, pero también el trabajo que realizan las comunidades educativas para que niños y niñas asistan a clases de manera regular. Detrás de esta historia hay un sostenedor y una escuela que identificaron oportunamente una situación de ausentismo, hicieron seguimiento y acompañaron a la familia”.

Agustín Arriagada Alvear, estudiante de kínder de la Escuela San Luis, logró un cambio significativo en su asistencia escolar: pasó de asistir al 43,9% de las clases entre marzo y abril a alcanzar un 93,75% entre mayo y junio. Su historia fue reconocida por ser un ejemplo de esfuerzo y perseverancia. Asimismo, evidencia que, con un acompañamiento oportuno de la escuela y trabajo coordinado con la familia, es posible revertir el ausentismo y recuperar aprendizajes.

Pasar de asistir a menos de la mitad de las clases a estar presente casi todos los días parecía un desafío difícil de alcanzar. Sin embargo, ese fue el gran logro de Agustín Arriagada Alvear, estudiante de kínder de la Escuela San Luis de Contulmo, quien – tras un periodo de enfermedad- aumentó su asistencia de un 43,90% durante marzo y abril a un 93,75% entre mayo y junio, registrando una mejora de 49,85 puntos porcentuales, la más alta entre los estudiantes evaluados para este reconocimiento.

Gracias a este avance, Fundación Educacional Oportunidad premió a Agustín con la posibilidad de sumarse a la delegación de “Haz que Despeguen” -conformada por 16 niñas y niños- que viajará a Estados Unidos con todos los gastos pagados para conocer el Centro Espacial Kennedy de la NASA.

Este reconocimiento se incorporó este año para destacar a estudiantes que lograron revertir significativamente una situación de ausentismo durante el primer semestre. De esta manera, el concurso sumó un reconocimiento al esfuerzo y al proceso de recuperación de la asistencia, complementando el reconocimiento principal dirigido a estudiantes que alcanzan una asistencia igual o superior al 90%.

Evelyn Alvear, madre de Agustín, se enteró del premio durante la ceremonia de reconocimiento, al mismo tiempo que su hijo y su esposo. “Pensé que era una broma, pero era verdad. Este premio se lo ganó por su esfuerzo. Como papás, siempre estamos tratando de mostrarle la realidad de la vida y enseñarle que debe aspirar a más. Queremos que estudie y tenga un futuro bonito”, contó.

Por su parte, Alberto Arriagada, padre de Agustín, expresó su emoción y sorpresa por el reconocimiento: “Somos una familia de un sector rural y no contamos con grandes recursos, por lo que para nosotros costear un viaje de esta magnitud sería inalcanzable. Por eso, estamos muy agradecidos de que nuestro hijo tenga la oportunidad y el privilegio de vivir una experiencia como esta”.

La directora ejecutiva de Fundación Educacional Oportunidad, María de la Luz González, señaló que "quisimos reconocer el enorme esfuerzo de Agustín y de su familia, pero también el trabajo que realizan las comunidades educativas para que niños y niñas asistan a clases de manera regular. Detrás de esta historia hay un sostenedor y una escuela que identificaron oportunamente una situación de ausentismo, hicieron seguimiento y acompañaron a la familia”.

Educadoras, técnicos y coeducadoras en párvulos cumplen un rol fundamental como agentes que motivan que las niñas y niños asistan todos los días a sus jardines infantiles o escuelas. Por esta razón, el concurso “Haz que Despeguen” incorporó en su versión 2025 una categoría especial para ellas que les permitirá soñar con viajar a la NASA con todos los gastos pagados.

La iniciativa de Fundación Educacional Oportunidad premiará a una dupla educativa a nivel país con un viaje al Centro Espacial Kennedy, ubicado en Florida (EE.UU.)

Podrán participar duplas de establecimientos públicos o particulares subvencionados de todo Chile, que trabajen en niveles de educación parvularia desde medio menor hasta kínder.

Para ser parte del concurso deben inscribirse en el sitio web www.hazquedespeguen.cl, completando el formulario de su categoría.

María de la Luz González, directora ejecutiva de Fundación Educacional Oportunidad, señaló; “Consideramos muy relevante destacar y reconocer la labor fundamental de las educadoras y técnicos en párvulos. Son ellas quienes, con su dedicación y profesionalismo, impulsan el desarrollo integral de las niñas y niños, crean espacios educativos acogedores y respetuosos, fomentan la motivación por aprender y generan un valioso sentido de pertenencia a los centros educativos. Por ello, quisimos sumar un premio que reconozca su valiosa contribución a la educación parvularia”.

Por su parte, Pía Robles, educadora de párvulos que acompañó a la NASA a Miguel Ángel Castaño, ganador del concurso Haz que Despeguen 2024 en la Región Metropolitana, señaló que “recomiendo totalmente a otras educadoras y técnicos en párvulos que se inscriban en esta experiencia maravillosa, inolvidable, porque abre mundo y les va a aportar demasiado en sus labores”.

Además, agregó que “en lo profesional, este viaje me mostró cómo se expande la mente de un niño, qué tan significativas son estas experiencias y cómo esto influye en sus aspiraciones. De hecho, el viaje ya repercute en mi curso de este año, a ellos les he contado de mi viaje y ha servido para motivarlos para asistir a clases y a seguir sus sueños, le he transmitido que no hay límites”.

PARA SER GANADORAS

Al cierre del proceso de inscripción, se realizará un sorteo donde se elegirá a una dupla educativa por cada región de Chile. Para ello, deberán cumplir con lo siguiente:

– Niveles Medio Menor y Medio Mayor: Que el 50% de las niñas y niños de su curso a cargo, asistan 56 días, o más, durante el primer semestre de 2025.

– Prekínder y kínder: Que el 60% de las niñas y niños de su curso a cargo asistan 64 días, o más, durante el primer semestre de 2025.

Posteriormente, se realizará una gran final para elegir a la dupla educativa que viajará a Estados Unidos junto a las 16 niñas y niños –uno de cada región de Chile- que son parte del premio principal de “Haz que Despeguen”.